DE VOS , Ilse; HUYGHE, Steven; KRUSHINSKAIA, Kristina; RAES, Annelies. Generatieve AI in het Vlaamse universitair onderwijs: Gebruik, percepties en implicaties voor curriculumontwerp en beleid. Onderzoek van Onderwijs, Amsterdam, Nederland, v. 55, n. 1, p. 42–47, 2026. DOI: 10.66802/xhyg9749. Disponível em: https://onderzoekvanonderwijs.nl/article/view/27730. Acesso em: 20 aug. 2026.